top of page

Projektarbete inom arbetsområdet Broar.

Klass 7 hösten 2013

Lärare: Lennart Enwall

 

Din praktiska uppgift under den första perioden, som innebär i stort sett hela höstterminen i klass 7 i ämnet teknik, är att du ska bygga en bro.

Förutsättningarna som du måste ta hänsyn till, är att bron ska spänna över ett hinder, som i skala 1:100 är 50 cm. Det betyder att hindret, en djup dalgång eller ravin, i verkligheten ska förställa vara 50 meter bred och cirka 25 meter djup. Jag har byggt en modell av ravinen, så att du kan testa din/dina broar.

 

Du kan förstås även välja att betrakta modellen som i skala 1 : 1000. Det innebär att bron ska spänna över en tänkt ravin som är 500 meter bred. Ravinen har en flod i botten. Det är en mycket djup ravin så sträckan från brobanan till ravinens botten är säkert över 200 meter.

Väljer du skalan 1:100 eller skalan 1:1000 påverkas verkligen vilka sorters broar du väljer att bygga.

 

Jag tänker så här:

Jag är ägare till de två ravinerna och vill gärna få hjälp med att bygga en bro över var och en av dem. Jag kontaktar därför ett antal företag, som bygger broar. Företagen har förstås namn, till exempel Bröderna Nilssons brobyggare AB eller något annat. För att jag ska kunna bestämma mig för vilka broar jag vill få byggda kontaktar jag nu dig och dina kamrater, som ju alla är experter på just broar.  

Jag vill förstås också ha reda på vad din brobyggarfirma heter.

Min fråga till dig är om du kan åta dig att bygga en bro till mig?

Jag förväntar mig att få en ritning och en färdig modell av en bro. Har du ritningar och modeller till båda broarna är det förstås ännu bättre. Då ökar ju dina chanser att bli vald! Jag har förstås en massa krav och synpunkter på hur de ska se ut.

Du får naturligtvis fråga mig om mina krav under arbetets gång. Men jag tar ändå tacksamt emot allas ritningar och modeller.

Därefter kan jag kanske bestämma mig för vilken  eller vilka broar jag väljer i första hand.

Lycka till och gärna med frågor, som jag kanske svarar på.

                                                                                                                                                                                                                                                         Denna text är utdelad till eleverna.

bottom of page